新着
学校からのお知らせ

 【感染拡大防止と教育活動の一層の充実について(6/28・火)】

◎基本方針:感染拡大防止+教育活動の一層の充実

〇具体的対応:3密(密閉・密集・密接)を避け、3つの徹底(手洗い・マスク着用・手指消毒)を図る。

〇マスクの着脱:感染の急所(食事中と部活動関連)に留意しながら、マスクは状況に応じて着脱する。

マスクの着脱メリハリつけて.pdf

熱中症予防×コロナ感染防止リーフレット.pdf

熱中症警戒アラート全国運用中.pdf

熱中症警戒アラート発表時の行動.pdf

【浦商がテレビに出演】

◯「第31回全国産業教育フェア埼玉大会」関連  (令和3年度)

県政広報テレビ番組「いまドキッ!埼玉」 ※動画開始2分後「浦商の正門からスタート」

テレ玉「埼玉県公立高校合格発表」@浦商  令和4年3/4放送

テレ玉「埼玉県公立高校入試始まる」@浦商 令和4年2/24放送

【緊急情報サイト】

https://sites.google.com/a/urawa-ch.spec.ed.jp/info/  

最 新 情 報

イベント情報

「ぽん太のタヌキ日記」~浦商周辺をすみかとするタヌキたちを紹介するページです~

みなさん!こんにちは!

ボクはたぬきの”ぽん太”です。

 

 

 

 

 

 

 

浦和商業高校という人間の高校生が通う学校のホームページ僕の家族のことが掲載されることになりました!(拍手)と言っても、僕たちタヌキは記事を書けないので、浦商の理科の先生が代わりに記事を書いてくれるそうです。

タイトルは「ぽん太のタヌキ日記」

まぁ、ちょっとダサくて、あまりセンスの良い題名じゃないけど、ここは人間をたてて我慢しましょう。でもタヌキと違って人間は気まぐれなので、ちゃんと忘れずに記事にしてくれるのか心配なんだけどねっ(笑)理科の先生頑張って下さい!

※ぽん太君!分かりましたぁ。頑張るけど忙しくて忘れちゃったらゴメン:担当者(^▽^;)

浦商グランドでエサを食べているタヌキファミリー

今日は記念すべき第1回なので、去年の秋に浦商グランド家族が食事をしている風景を撮影した動画を掲載してもら

います。撮影は理科の先生ですが、ピントがあってなかったりブレちゃったりして台無しなので、この次はもう少しし

っかり撮影してくださいね。

去年は5匹の子どもが生まれて、7匹のファミリーになったけど、動画には代表の3匹が登場しています。ふかふかの冬毛が美しいチャーミングな僕らの姿をご覧くださいね。

 

 

最後にぽん太からのお願いがあります!

学校の校内や白幡沼周辺で僕らタヌキの家族と出会ったら

①静かに見守って下さい。近づいたり大きな声や音を出すと気の弱い僕らはビックリしちゃうからね。

②絶対にエサをあげないで下さい。人間に慣れすぎちゃったり依存するとタヌキが堕落しちゃうからね。

③もし見かけたら、理科の先生にいつどこで出会ったか報告してください。それが記事になるかもしれないよ。

 

タヌキについてもっと知りたいと思ったら浦商の図書室に

「タヌキ学入門―かちかち山から3.11まで身近な野生動物の意外な素顔 」高槻 成紀(たかつき・せいき)

という本があるから借りて読んでね!ちなみに、この本を書いた高槻先生は、麻布大学の先生なんだけど去年から僕らの家族の「ウンチ」の分析を毎月してくれて、家族が何を食べたのかという調査している面白い先生なんだよ。

色々な人間がいるんだなぁ!ポンポコ!

 

3学年 進路ガイダンスⅣ(分野別講座)

6月21日(火)6・7限に進路ガイダンスが行われました。

  ① 民間就職  合同企業説明会(7/8)に向けて事前指導 

  卒業生と懇談会(5/31)を経験し、実際に「働く」とはどういうことなか情報を頂きました。合同説明会では、今まで学んだことを活かし企業の方と面談を行います。そのために今できることや心構えを講義して頂きました。

  ② 大学・短期大学・専門学校 小論文作成

  テーマについて事前に調べ学習をして小論文に臨みました。資料を見ながら集中して小論文を作成していました。

事前の準備の大切さを感じたように思います。

  ③ 公務員 公務員対策講座

  専門学校から講師の先生をお招きし、講義や力試しを行いました。

 

 

 

2学年 情報処理科 総合情報実習 「高校生ビジネスプラン・グランプリ」に向けて

 今年度の組総合情報実習(2-1)の授業では、ビジネスプランの作成・発表を目標に取り組んでいます。

さらに「高校生ビジネスプラン・グランプリ」に参加します。そこで、ビジネスプランを企画する上で必要な知識を学ぶために日本政策金融公庫から講師の先生をお招きし、講義をして頂きました。

ビジネスアイデアの発想、ビジネスプランの考え方など実際の業務を例にお話しして頂き、実際に例題を用いて企画を立てました。班ごとに話し合い、発表をし意見を交換しながらアイデアの発想やプランの考え方を学びました。

今後は、班ごとにアイデアを出し合い、具体的にプランを作成していきます。

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